1.你看，我的同桌“小不点儿”就是这样个人，她心中只有集体，只有他人。她有颗金子般的心。

2.随着争吵的升级同桌的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握的紧紧的，怒火挤出的皱纹，看似凶神恶煞，活象头发怒的小狮子，似乎恨不得口把我给吞了。当时我简直被吓呆了。似乎是我错了，他点也没错似的终于我们都累了，安静了些。战火还没熄灭多久，同桌又来推我，报复的心理驱使我使尽全力推他，同桌抡起了拳眼看就要打起来了，此时围观的同学及时把我们拉开，才避免了冲突的升级。

3.半途而废--我上游泳课，每次训练要游米，非常累，可是我会坚持下来，不能半途而废。小学语文句子

4.每天依然微笑可是心却天比天疼可笑的是居然没有个人知道

5.生字卡片，录音机。

6.播放《鸟的天堂》视频，让学生体会鸟的天堂的情景。

7.这次考差了没关系，俗话说“亡羊补牢，未为晚也。”

8.人世间的真情就像张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱样，永无止境。

9.《春水·O》：造物者——倘若在永久的生命中，只容有次极乐的应许，我要至诚的求着：“我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”

10.认识“莲哭”等个生字，会写“他她”等个字。

11.尝试用喷刷做画的游戏方法绘出美丽的夜色，感受色彩的变化美，培养幼儿初步的审美能力。

12.通过冷暖两种色调对比，学习用冷色来表现夏天的夜晚，从色彩入手，培养孩子绘画的表现力。

13.把你喜欢的故事中的`小动物说的话找出来读读。

14.（）太阳（）东山了。

15.结尾点题，情感升华

16.我与悦儿为同桌，悦儿成绩比我好，她很文静，不爱闹，很腼腆，非常认真。

17.家长说的话小明都不听，真是不可救药。

18.全文描绘了哪组画面？

19.同桌小伙伴互读生字，互查字音，起记忆。

20.教给学生观察的要点及方法，重点是字的结构部首关键笔画的位置些复杂笔画定要反复练习。《夏夜》教案

21.关于错过的唯美句子有些东西错过了，就辈子错过了最好的时光，就是你喜欢我，我也喜欢你，可是我们都没有表白你记得所有，唯独不记得我!可我却忘了所有，唯独记得你爱个不爱你的人就像抱着盆仙人掌扎的自己遍体鳞伤我不想做背叛爱情的人!就算他已经背叛了我没有他我不会不习惯，因为我从来没有习惯拥有他如果你很喜欢个人，那么，保持个朋友的距离，

22.太阳慢慢地从东边升起来了。

23.书写自评互评展评。

24.下列句子和例句表达的意思样的是（）

25.好心境来自人性的平和与淡泊。要超脱世俗困扰红尘诱惑，有登高临风宠辱皆忘的情怀，平凡中蕴含人生真谛。

26.暑假里，凯力哥哥带我去捞鱼，捞了半天，连条小鱼也没捞到，真是徒劳无功啊！。

27.我们匆匆告别，走向各自的远方，没有相识的话语，只有离别的眼泪和永恒的思念，祝愿大家在以后的道路上宏图，帆风顺。

28.风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有天我们会再度重逢！

29.些受过伤的人会更加勇敢，因为他们知道，最痛不过如此。

30.谈话导入：同学们有没有养过什么小动物呢？开始，大家是如何与它成为朋友的？与小动

31.我是真的不想失去个朋友，你该知道什么是尊重个人吧，如果你不屑，那就这样了。

32.他时刻经常注意关心国家大事。

33.你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！

34.作者是按什么顺序来回忆幼时少时读书经历的?在文中圈画表明顺序的词语。

35.纳兰词中最唯美的句子人生恰如月花，倾我生世念。

36.请同学生们闭上眼睛，静静听老师讲这个故事，听听从故事中你学到了什么？（老师配乐朗读课文）

37.我去北京的时候参观了国家博物馆，那里的文物个个都是无价之宝。

38.曾经以为，次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑;个小小的挫折，便函是人生所有的失败。是岁告诉我……

39.学生自由读课文。（正确流利，有感情。）

40.写作文：元霄之夜《夏夜》教案

41.因为国旗是伟大祖国的象征，所以我们少年儿童要热爱她。_________________

42.没有什么值得用心去赢取，除非是欢笑和朋友的挚爱。

43.考了分的小明得意忘形，结果，下次考差了。

44.写之前，你有什么要提醒小朋友们。

45.虽然电脑中了病毒，不过现在安杀毒软件也是亡羊补牢为时未晚。墙虽然坏了，但只要及时补，就能做到亡羊补牢。

46.我们要不断地改进自己的缺点，争取更大的进步。

47.读生字“她他”等。

48.学生收集些小昆虫的资料。

49.以后的生字教学在备课时要充分考虑学生的实际情况，充分设想学生可能出现的各种错误，并在课堂上加强指导，发现错误及时纠正，把错误扼杀在萌芽状态。

50.小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？

51.春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满了无限的希望。

52.我实在想不出“古怪”以外的中文词来形容我这个同桌，他实在是古怪，又或者……不能算作古怪，这个词儿对他似乎有点儿贬低的意思。他的举动之怪异，令我确实震惊，在与他相处的那段时间内，我始终无法弄清他。

53.当“洛阳城里见秋风”的时候，张籍的内心涌动着“欲作家书意万重”的思乡之情。那么，在风雪交加的夜晚，纳兰性德又将流露出份怎样的思乡之情呢？今天，我们就来学习《长相思》。请同学们齐读课题。检查预习昨天已经布置同学们预习课文了，谁来说说你是怎样预习的？（查阅相关资料反复诵读试着理解古诗词的意思）在预习时，你发现长相思与前两首古诗有什么不同了吗？点击课件，出示词教师介绍词：词是诗的别体，词因为句子有长有短又称长短句。词般都分两段（叫做上下片或上下阕）教师补充：长相思是词牌名，就是词的格式的名称，通常用来写思念之情。也是这首词的题目。

54.选择恰当的关联词填空，再选其中的两个各写句话。

55.在我们这单元的课文中，也有不少这样的语句，请找出来，与周围的同学交流细细品味，说说这些语句的主要意思。学生互相交流，教师巡视指导。小结

56.将课文的主要的内容进行叙述。自由读课文，读完课文后，你的感受是什么？学习引导()

57.友谊像什么？友谊像座桥我们彼此之间的桥梁，有了这座桥梁我们更加友好。

58.蒲公英在空中随风拂动。（改为拟人句）

59.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？

60.我们的友谊是杯香醇可口的老酒，时间逝去之后，味道则愈浓烈，不会是茶被冲淡，不会是梦会惊醒，不会是冰会融化。

61.寂寞的人总是会居心的记住他性命中呈现过的每个人，于是我老是意犹未尽地想起你在每个星光陨落的晚上遍遍数我的寂寞。

62.学生查找相关诗人李白的资料。教学时间课时教学过程第课时导入新课

63.学生学习的主体地位得到充分体观，培养了他们的自主意识合作意识探索意识真正做到了从学生实际出发。表现在：尊重学生创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人;以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人;增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。《夏夜》教案

64.自己读读下阕想想

65.本文的结构是怎样的？

66.感悟夏夜的`景色美，了解课文的主要内容。

67.演示课件。教师播放夏夜美景的画面，引导学生入情入境，欣赏后让学生谈感受。（板书课题）

68.每年的月，听见楼下告别的歌声，你和我都有种想冲下楼的冲动。我们都是容易被情绪渲染的人。而当我们的月来临，我们却不知该如何表达。酒歌声泪水和微笑，都不行。月的阳光像金子样，闪烁在我们离去的背影上，蒸发感伤。

69.多么可爱的草地！（改为反问句）

70.本单元篇课文都是用具体事例写出人物的特点，课文中有很多句子值得我们细细品味，现在我们就先来看看这个句子。课件出示：我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠张嘴，反而爬到我头上去了。生齐读后思考：这个句子的主要意思是什么？（廉颇对蔺相如不服气。）课本【词句段运用】还有两个句子，同桌先读读，再互相交流下句子的主要意思。检查反馈，全班交流。

71.提示：“戴”改为“带”；

72.教师出示生字卡片，指名请学生读字组词，大家评定。

73.在“做个合格的小学生”的主题班会上，李华首先第个发言。

74.让学生说说听懂了什么。(能听懂多少讲多少)

75.出示“他她”，你发现了什么?

76.把字均匀地写在格子中间。

77.友谊像什么？友谊像严冬里的炭火；是酷热里的绿荫；是急流里的踏脚石；更是雾海里的航海灯。

78.爱情，永远都是人们乐此不疲的话题，古往今来有多少赞美爱情的诗词佳句，又有多少个感天动地的爱情故事，我们之所以喜爱着感动着，说明我们也渴望着期待着，所以，若果我们能够有幸拥有，就定要懂得把握。

79.谁来读读?(指名读)谁来做评委?(指名评)

80.同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你。可是生活中些矛盾也是不可避免的，关键是要互相谅解，互相宽容，化干戈为玉帛。

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