1.了解太阳的特点,掌握有关太阳的知识,初步认识太阳与人类的密切关系。体会课文中作者是怎样运用举例子和列数字等方法来说明太阳的特点的。教学用具

2.油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

3.体会“飞机”的含义，讲解引号作用。

4.成熟的第个标志，就是学会减少幻想却保留希望，善待眼下仍憧憬未来。

5.我很难过。_____

6.下列句子中，没有语病的项是（）

7.你是快乐的，我就是幸福的，为你付出的，所有都是值得的。相同的感受，超高的默契度，在校园的每个角落，我们都是闪亮的组合。愿你的梦想展翅高飞。

8.正确流利有感情的朗读课文，边读边体会夏夜之美和助人为乐的精神之美。

9.分角色读。教师指导学生研究讨论每个角色的语气怎样读，并尝试给这些角色设计表情动作。

10.随着改革开放的不断深入，人民生活不断富强起来。

11.同学们已经把这首词读得字正腔圆，有板有眼但这还不够，还要读得有情有味才可以，这就需要我们读懂词意，体会词人的情感。同学们，想想可以运用什么办法读懂这首词？和我们读懂古诗的方法样。请大家运用刚才提到的方法自学这首词，

12.每天早晨，我听到闹钟响，就起床学习，这也算是闻鸡起舞吧

13.爱情的句子唯美短句蒲公英，无牵无挂，无欲无求，风起而行，风静而安。我是个经常笑的人，可我不是经常开心的人。风筝有风，海豚有海，我的存在在你之外青春是本太仓促的书，我们含着泪，读再读。我怕，我会讨厌你。我总在同样的季节

14.找出小蜻蜓萤火虫帮助小蚂蚁的句子，说说他们可爱吗?

15.时间过得飞快，毕业就在眼前。亲爱的老师，我是多么舍不得离开。难忘你的谆谆教诲，难忘你的温柔微笑，难忘你的热心关怀，深情厚谊总在我的心头萦绕。毕业季到了，祝您身体健康，万事如意！

16.我在文具店里买了铅笔橡皮笔记本和文具。

17.学生讨论：作者从哪些方面描写了鸟儿？

18.友情是没有翅膀的爱情。由於某种目的而开始的友情，无法持续到目的达成的时刻。

19.谜语：“千层宝典翻开，黑白纵横排排，历代住事它记载，知识没它传不开。”

20.我的同桌组大的优点就是关心别人，助人为乐。如果同学中谁有困难求助于他，他总是热心帮助，谁忘带什么东西，只要他有，他就会很慷慨地借给别人，有时为了帮助他人，不惜自己吃亏。

21.上课了，我赶紧将铅笔橡皮檫尺子课本等文具摆放整齐。

22.数数兜里的钱，才知道自己够穷，翻翻桌上的日历，才知道时间够快，看看手机中的短信，才知道够想你，周末到了，发条短信问候你，愿你周末出门能被好运撞，天上能够掉下个林妹妹。

23.树叶落下来。（扩句，至少扩两处）

24.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。

25.读准音，在文中圈画应积累的词语，查词典，正音释义。

26.同学们，刚送走姹紫嫣红的春天，美丽多情的夏天就来到了我们身边。让我们起走入她的世界中吧！

27.月的阳光格外灿烂，月的校园充满伤感。多少个日日夜夜的相伴，终却要曲终人散。毕业就要别离，友谊不会消散。愿别后多多联系，我们的情谊直到永远！

28.学生齐读：“我漫步沙滩……”到文章结尾。

29.初步学会课文抓住景物特征细腻描写景物变化的写法。

30.友谊像灯，愈拨愈亮；友谊像河，愈流愈深；友谊像花，愈开愈美；友谊像酒，愈陈愈香。

31.春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

32.结合课文内容，灵活多样地识记生字。

33.指南针是我国古代的大发明。

34.随着争吵的升级同桌的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握的紧紧的，怒火挤出的皱纹，看似凶神恶煞，活象头发怒的小狮子，似乎恨不得口把我给吞了。当时我简直被吓呆了。似乎是我错了，他点也没错似的`……终于我们都累了，安静了些。战火还没熄灭多久，同桌又来推我，报复的心理驱使我使尽全力推他，同桌抡起了拳……眼看就要打起来了，此时围观的同学及时把我们拉开，才避免了冲突的升级。

35.乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。小学语文句子

36.师：有了那么多朋友的帮忙，小蚂蚁可以回家了。此时此刻他是多么的高兴啊。就让我们乘着歌声的翅膀和小蜻蜓他们起送他回家吧。

37.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）

38.背诵珍惜时间的名言警句，积累珍惜时间的名言警句。板书设计语文园地左右为难

39.我喜欢动物，喜欢可爱的熊猫，喜欢缩头缩脑的小乌龟，尤其喜欢忠诚的狗狗。

40.你我共同拥有“清”字，而你这么贪心，还要在“清”字前多加个“朝”字，这也难怪啦。因为早上的天气更加清爽嘛。

41.有什么也不能有病，没什么也不能没钱！咱们人虽穷点儿，可千万当心身体呀。

42.学校开设了语文数学音乐和很多专科课程。

43.轻轻地，我们走了，正如我们轻轻地来。挥挥手，作别青青的校园。我们在这里留下灿烂的笑容，在这里，祝福你未来的日子更精彩。

44.随机指名读课文，纠正字音。

45.现在我的作文水平提高进步了。

46.人生如本书，应该多些精彩的细节，少些乏味的字眼;人生如支歌，应该多些昂扬的旋律，少些忧伤的音符;人生如幅画，应该多些亮丽的色彩，少些灰暗的色调。

47.不是失去了才会珍惜，而是珍惜了才不会失去。

48.假期的时候，我们几个小伙伴玩疯了，得意忘形，结果个小朋友把嘴巴嗑伤了。

49.可怜的红头和草起被大黄牛卷到嘴里了。（改为“把”字句）

50.连续下了天的雨，今天下午下子慢慢放晴了。

51.友谊是种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。

52.哪条法律规定巴迪定要成为诗人。

53.齐读课文第段：文章开篇的这句话有什么样的表达作用？

54.墙角的刨花被刺猬拨得满地都是。_____________________________________________

55.整体感知作品，理清记叙的顺序，把握课文记叙的主要内容。

56.排列错乱的句子，在括号里写上序号。

57.长白山的冬天是个美丽的地方。

58.培养学生识字写字能力。

59.这些句子中，哪个字最能体现出桂花的香气呢？（“浸”）“浸”本是指泡在液体里，在课文中也是这个意思吗？点拨：理解词句的意思，要联系上下文和自己的积累。是什么浸在桂花的香气里呢？浸泡时间有多长呢？（“邻居”“整个村子”“全年”）从这几个词语，你读出了什么？联系上下文理解：“桂花盛开的时候，不说香飘里，至少前后几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”“桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸

60.正确流利地朗读课文，边读边体会夏夜的美。

61.说说识记的方法。

62.开火车读字读词，比谁快。

63.小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。___________________________________________

64.不要过分信赖别人，即便是你的影子，也会在黑暗中离开你。

65.希望源于失望，奋起始于忧患，正如位诗人所说：有饥饿感受的人定消化好，有紧迫感受的人定效率高，有危机感受的人定进步快。

66.师板书写景，问：⑴找关键词⑵写是什么意思？⑶怎样写元霄之夜的作文？

67.我们听见别人说我们有缺点，不能不改继续下去，就不可救药。

68.教师引导学生提出疑难问题，并和学生讨论指正。学生提出疑难问题，然后交流回答。

69.天上的星星在闪烁。

70.同学们，这首如梦令也是纳兰性德在这次征途中写下的佳作。

71.引出课题：放音乐《夏夜》将幼儿带到夜暮降临万物寂静的特定环境中，提问：

72.下雨了，颜色的红伞成了道风景线。

73.用以上学会的方法，在做摄影师，讨论，从作者提供的材料中可以看出，我们该用什么镜头表现月色？（特写和闪回）

74.《望洞庭》这首诗的作者是刘禹锡写的。

75.我们要尽快改正及时发现作业中的错误。

76.天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。

77.某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品新技术新工艺新材料的研制开发。（年）你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造斤蜜，大约要采集万朵的花粉（年）[高考经典试题分析C]

78.生活是部大百科全书，包罗万象;生活是把弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。

79.体育健儿取得了成绩。

80.仓央嘉措最经典的情诗东山崔嵬不可登，绝顶高天明月生，红颜又惹相思苦，此心独忆是卿卿。愿与卿结百年好，不惜金屋备藏娇。似碧渊水晶宫，储得珍稀与奇宝。西风吹谢花成泥，蜂蝶每向香尘泣。情犹未了缘已尽，笺前莫赋断肠诗。欲题新词寄娇娘，风吹雨蚀半微茫。我有相思千般意，百磨不灭铭肝肠。锦葵原自恋金蜂，谁供花颜奉神灵